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Cuestiones Previas…

11/15/2009

MagisterioJUSTIFICACIÓN:

Mediante este blog trabajaremos los distintos contenidos del area de matemáticas de 4º de Primaria del CEIP Doña María Coronel a la vez que damos respuesta a dos objetivos primordiales en la educación actual.

Por una parte trabajamos desde la práctica la competencia digital, tal y como debe de realizarse y que no se entendería alcanzar dicha competencia sin ejercitarla con las tecnologías a nuestro alcance, o acaso… ¿se entendería la educación física exclusivamente con planteamientos teóricos sin pisar la pista deportiva?.

Por otra parte queremos aprovechar los recursos que la Junta de Andalucía ha puesto a nuestro alcance y crear un medio a través del cual, de forma sencilla y cómoda, podamos organizar los contenidos a trabajar con nuestros alumnos/as, tanto en el aula como en sus casas. El blog está abierto las 24 horas del día, los 365 días del año, lo cual permitirá a nuestros alumnos/as y sus padres poder repasar los contenidos que previamente han seleccionado sus maestros/as.

METODOLOGÍA:

El uso de las nuevas tecnologías en el aula, no supone la supresión de otros materiales de trabajo en clase tales como cuadernos, libros de texto, fotocopias,… todos estos recursos se combinarán al objeto de sacar el máximo provecho en la enseñanza – aprendizaje de nuestros alumnos/as.

Lo que sí debemos tener en cuenta es que este nuevo recurso digital no sustituye si no que complementa el aprendizaje, de igual manera que los libros de textos no son el único vehículo de aprendizaje y evaluación para nuestros alumnos/as. Por esto se hace imprescindible que el alumno/a lleve una buena organización del material y recursos de su aprendizaje mediante las indicaciones que su tutor le vaya dando en clase y la elaboración de sus propios apuntes.

CONTENIDOS:

Los contenidos, que se han incluido y que se irán incluyendo poco a poco, se han organizado mediante un menú por  temas que aparecen en el menú lateral.

Los temas se han estructurado de la siguiente manera:

1. – Documentación que explica y aclara los contenidos y conceptos del tema. Estos contenidos pueden aparecer como presentación o como documento para abrir o descargar.

2.- Propuesta de materiales digitales para la comprensión y la ejercitación de los contenidos del tema. Estos materiales pueden aparecer en formato vídeo, programa (en distintos formatos), imágenes y/o documentos.

Estos programas han sido seleccionados porque trabajan los contenidos y el nivel al que va dirigido este blog, sin embargo puede que en algunos casos los contenidos puedan ir más allá de los que se les exigirán en clase. Esto deberá tenerlo en cuenta el alumno/a ya que en clase se le darán indicaciones concretas de los contenidos a trabajar, sin que esto suponga un menoscaba para que los alumnos/as que superen los contenidos pueda adelantar su aprendizaje con las propuestas que aparezcan en estos programas.

3.- Realización de ejercicios que pueden ser de obligada realización para la evaluación, de repaso o de ampliación, todo lo cual se indicará al alumno/a en clase y se especificará en el blog. En este sentido indicar que aquellos ejercicios que se propongan para su repaso o ampliación serán una oferta que se propone al alumno/a que puedan encontrar dificultades en el aprendizaje o por el contrario les sirvan para avanzar y mejorar su aprendizaje, por consiguiente tienen carácter voluntario y su realización no tiene que estar circunscrita al aula, así mismo no serán objeto de evaluación.

4.- Debido a la interactividad y manejabilidad de los contenidos digitales, estos están sujetos continuamente a cambios y mejoras, por lo que en ningún momento dicho contenidos tendrán el carácter de estáticos, sino que buscaremos adaptarlos a las necesidades de nuestros alumnos/as. Igualmente estamos abiertos a la sugerencia de nuevos materiales a incluir, los cuales tras comprobar su adecuación a los objetivos de nuestra programación serán incluidos o no en los distintos temas de las áreas de aprendizaje.